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【媒体关注】三案融合,四方联动!西南科大积极探索工商管理硕士(MBA)教学模式改革

MBAhpoe

2021-11-15 18:38:27

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日前,绵阳日报、绵阳观察,发文报道我校案例教育与案例研究取得的阶段性成果。

日前,绵阳日报、绵阳观察,发文报道我校案例教育与案例研究取得的阶段性成果。

原文如下:

自2009年工商管理硕士专业学位点设立以来,西南科技大学积极探索非中心城市地方高校教学模式改革,推进案例教学、案例开发和案例研究“三案”融合,企-校-师-生“四方联动”的工商管理硕士教学模式改革,培养了大批面向现代企业的高素质、复合型工商管理人才,解决了经济管理类理论易懂难用,教师手边缺案例资源,学生被动式接受,教学效果不佳的难题。

点(MBA)-线(学院推广)-面(学校专硕培养)逐步试点是西南科技大学探索的思路,并最终形成了自己的硕士教学模式。构建教学资源平台。西南科技大学经济管理学院自2011年起,每年案例立项15-20项,研究生院自2019年起,每年案例立项30-50项,通过“校、院、团队、个体”四级,“企业/实习基地-学校/学院-教师/导师-学生”四方联动,形成案例开发的“资源库”;通过可操作、可复制“9大步骤”案例开发流程培训,培养一支熟悉案例教学规范,能有效组织实施高水平案例开发的教师队伍。教学方法动态迭代。该校经济管理学院基于案例资源共享平台,形成“一个案例”线上线下“一条链”(一案一链)的案例教学法,搭建理论-实践-理论的永续成长平台,实现课程教学目标。教学内容横向贯通。西南科技大学在MBA培养方案中设置《综合案例实训》《案例型毕业论文工作坊》两门选修课,将MBA学位论文、教师科研论文、教学案例“串联”形成“案例研究生态”,将教学案例与全国管理案例精英赛“串联”形成“案例大赛生态”,以赛促学,以赛促教。此外,学校以多维考评教学规范运行。教学质量评价制度采用过程性评价与终结性评价相结合,将教学评价的出发点落实于学生学习、学生发展,发挥教学在人才培养方面的功能。

近年来,西南科技大学经济管理学院通过由点及面、多措并举的改革成效显著。师生共创100余篇原创管理案例均入库国内案例库,23篇“全国百篇优秀案例”。这些优秀管理案例进一步凸显了师生共同开发的广度、共研共学的深度和共创共学的温度。尤其是“一案一链”案例教学模式和方法得到师生、同行的高度认可,获得2016年教育部学位与研究生教育发展中心首批案例教学视频立项支持。在2017年全国MBA培养院校管理学院院长联席会议上,教育部原副部长、现国家自然科学基金委员管理科学部主任、MBA专业教育指导委员会主任委员吴启迪点名表扬西南科技大学在西部高校案例建设工作中取得的优异成绩。西南科技大学也积极将研究成果和同行分享,2016-2021年在全国30余所学校分享成果,在全国案例年会作主题报告12次,2019年在MBA教指委组织12所新进MBA院校培训会、西部院校管理案例师资培训、吉林省16所高校案例工作坊等分享案例经验。(张华 何波 张霜 蓝怡)

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